O trabalho desenvolvido nos três Níveis de Ensino – Fundamental I, Fundamental II e Médio do Colégio Coeducar contempla as Diretrizes e a Base Comum Curricular Nacional, onde a inserção das habilidades e competências estão voltadas para uma formação humana com valores e princípios de cidadania. O desenvolvimento de pessoas capazes de solucionar problemas de forma colaborativa, cooperativa e inclusiva perpassa todo o ciclo de formação.
Os Anos Iniciais contemplam 30 horas/semanais; com um turno inverso nas terças-feiras.
O Colégio oferece – além da formação básica – as disciplinas de Informática, Língua Inglesa, Língua Espanhola, Arte e Educação Física; com docentes formados nos respectivos componentes curriculares e aulas em ambientes apropriados: Sala de Arte, Laboratório de Ciências e Laboratório de Informática. Além destes espaços, a escola possui biblioteca, salão de eventos e quadra coberta.
Os professores contam com a assessoria de monitores em formação pedagógica para auxiliá-los nas atividades e na rotina de sala de aula.
A portaria tem recepcionista em turno integral, que controla a entrada e saída dos alunos, assim como de visitantes.
O recreio, em ambos os turnos, é monitorado.
– aulas de reforço com a alfabetizadora, professora Marize Ferreira;
– atendimento com a Educadora Especial Patrícia de Oliveira e com a psicopedagoga Teresa Cristina Leal;
– aulas de reforço de Língua Inglesa;
– Viagem de estudos criadouro São Brás e Planetário UFSM: Turma 21;
– Viagem de estudos Ruínas de São Miguel: Turma 41;
– Viagem de estudos Quinta da Estância: Turma 51.
– Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd): Turma 51;
– Contação de História;
– Festa da Família;
– Festa Junina, com renda revertida para as turmas.
Os Anos Finais (6º ao 9º Ano) contemplam 30 horas/semanais; com um turno inverso nas quartas-feiras. A escola oferece, além da formação básica, as disciplinas de Informática, Língua Inglesa, Língua Espanhola, com docentes formados nos respectivos componentes curriculares.
– atendimento com a Educadora Especial Patrícia de Oliveira e com a psicopedagoga Teresa Cristina Leal;
– aulas de reforço de Língua Inglesa.
– Viagem de Estudos para o Museu da PUC e zoológico de Sapucaia do Sul: Turma 71;
– Viagem de Estudos para Pelotas, com visitação ao Centro Histórico e às Charqueadas: Turma 81;
O Ensino Médio Regular tem uma carga horária semanal de 35 horas/aula, assim distribuídas: cinco manhãs e três tardes. Esta modalidade está sendo extinta gradativamente. Será oferecido até 2023, quando a última turma conclui os estudos neste modelo de ensino. A partir de 2024, terá somente o Novo Ensino Médio (NEM).
Atendendo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o Colégio Coeducar reorganizou a estrutura curricular e pedagógica do Novo Ensino Médio que passou a vigorar em 2022. A carga horária é distribuída em cinco manhãs e duas tardes, totalizando 33 horas/aula. Neste sentido, o currículo passa a ser composto da seguinte forma:
contempla as quatro áreas do conhecimento e seus respectivos componentes curriculares e terão uma carga horária de 1800 horas/aula ao longo dos 3 anos do NEM (Novo Ensino Médio); 600 horas/ano, assim distribuídas:
Matemática: Língua Portuguesa, Arte, Educação Física e Língua Inglesa;
Ciências da Natureza: Biologia, Química e Física;
Ciências Humanas: História, Geografia, Sociologia e Filosofia.
são sustentados por quatro eixos: Processos Criativos, Mediação e Intervenção Sociocultural, Empreendedorismo e Investigação Científica; compostos pelos seguintes componentes curriculares: Projeto de Vida e Cooperativismo; Estudos Literários; Comunicação e Redação; Língua Espanhola (Conhecimento e Transformação); Ética, Política e Sociedade; Estudos Filosóficos; Educação Financeira I, II e III e Estudos Científicos (Biologia, Química e Física). Este itinerário contempla 1200 horas/aula.
É ofertado dois itinerários formativos por área de conhecimento:
área das Linguagens e Ciências Humanas. Componentes Curriculares: Comunicação e Tecnologia; Língua Inglesa no Cotidiano; Juventude, Cultura e Sociedade; Temas Contemporâneos: Análise, reflexão e argumentação e Responsabilidade Socioambiental.
área das Ciências da Natureza e Matemática. Componentes Curriculares: Lógica Matemática e Tecnologia; Geometria Aplicada; Ciência, Tecnologia e Sociedade; Desenvolvimento Sustentável e Vida e Saúde.
Os estudantes têm a oportunidade de escolher um destes itinerários; dentro de cada área e seus respectivos componentes curriculares. Cada itinerário terá uma carga horária de 600 horas.
As disciplinas oferecidas dentro de cada área são norteadas pelas habilidades e competências específicas, conforme recomenda a BNCC.
Sendo assim, todos os componentes curriculares que compõem as áreas de conhecimento do NEM estão norteadas pelas 10 Competências Gerais da BNCC, primando pelo ensino pautado em habilidades e competências. São elas:
Valorizar os conhecimentos construídos sobre o mundo (físico, social, cultural e digital) para entender e explicar a realidade, contribuindo para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva;
Exercitar a curiosidade intelectual, a investigação, a análise crítica, a imaginação e a criatividade;
Valorizar as manifestações artísticas e culturais;
Utilizar diferentes linguagens para expressar ideias e sentimentos em diferentes contextos;
Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, reflexiva e ética;
Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais, apropriar-se de conhecimentos e experiências que possibilitem fazer escolhas alinhadas com o exercício da cidadania;
Argumentar com base em fatos, dados e informações para formular e defender ideias, pontos de vista que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental e o consumo consciente;
Conhecer-se, apreciar-se e cuidar da saúde física e emocional, compreendendo a diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros;
Exercitar a empatia, a resolução de conflitos e a cooperação;
Agir com autonomia, tomando decisões éticas, democráticas, inclusivas, sustentáveis e solidárias.
– atendimento com a Educadora Especial Patrícia de Oliveira e com a psicopedagoga Teresa Cristina Leal;
– aulas de reforço de Língua Inglesa.
– Viagem de estudos para Cambará: Turmas 101, 201 e 301;
– Orientação profissional com testagem;
– Viagem para: Descubra UFSM (Santa Maria) e Open 360° PUC (Porto Alegre) com o objetivo de conhecer a estrutura dos campus, vivenciar o ambiente acadêmico e ajudar a definir o curso.
